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このブログ記事では、発達障害・学習障害とそれを取り巻く医療・教育・福祉の現状を多面的に照らす最新研究をまとめて紹介しています。具体的には、①母親の関節リウマチと子どもの自閉スペクトラム症（ASD）リスクの関連を大規模コホート＋メタ分析で示した疫学研究、②Knobe効果を題材にASD当事者と神経定型者の意図判断・道徳判断の違いを検証した認知心理学研究、③質問紙＋感情分析＋機械学習でASDスクリーニング精度を高めるフレームワークや、血液検査・体組成データからADHDを予測する機械学習モデルといったAI応用研究、④rTMSを受けるASD児の視線パターンから治療不耐リスクを予測する眼球運動研究、⑤運動介入が神経・免疫・腸内細菌を通じてASD症状に作用するメカニズムを整理したレビュー、⑥ASD/ADHDの若者が子ども精神科から成人精神科へ移行する際のバリアと支援要因、障害児と非障害児の実際のインクルーシブ外遊び行動の観察研究、⑦イングランドの学校システムが生むSEND児の違法排除の構造分析、さらに⑧ディスレクシアの定義・診断モデルに対する批判的コメントと、保護者・教師・臨床家の間に残るディスレクシアの誤解を整理したスコーピングレビューなど、医学・心理学・教育学・社会制度研究が横断的に取り上げられています。

このブログ記事では、2025年公開の最新研究を中心に、主に自閉スペクトラム症（ASD）とADHDに関する多面的な知見をまとめています。具体的には、社会的アニメ視聴中のEEGからASD児の「認知的共感」と「情動的共感」の脳メカニズムを探った研究や、「プロファウンド自閉症」と呼ばれる重度支援ニーズ群の臨床的特徴、ASD・ADHD児を育てる母親の結婚満足度とコーピング、イラクやエジプトといった低・中所得地域における母親の態度とホームベース介入など、家族・社会環境の視点を扱うものが含まれます。また、運動プログラムやバスケットボール、ARデジタル絵本といった介入が、ASD児・ADHD児の運動能力・実行機能・注意・情動調整をどのように高めうるかを検証した介入研究、恐怖と怒りの概念的理解を教える教育研究、神経発達特性をもつ成人の過食症スペクトラムや、ASD児のうつ症状、自閉スペクトラム成人のセルフコンパッションと孤独・抑うつの関係を扱うメンタルヘルス研究も取り上げており、脳・個人・家族・教育・社会政策をつなぐかたちで「発達障害とその周辺の支援・介入」を総覧する構成になっています。

この記事全体では、主に自閉スペクトラム症（ASD）とADHDをめぐる**「早期発見・診断後フォロー」「当事者のアイデンティティと生活の質」「介入・支援のデザイン」「教育現場でのインクルージョン」**に関する最新研究がコンパクトに紹介されています。具体的には、乳幼児期の自閉症スクリーニング後に誰が診断評価に来るのかという参加要因、歌う鳥キンカチョウを用いたバルプロ酸ASDモデルの条件設定、幼児の反復行動（RRB）の因子構造の違い、深層学習＋強化学習によるASDの早期診断と個別化介入の試み、新規診断家庭を支えるFamily Navigationの効果など、ASDの「見つける・つなぐ・支援する」研究が並びます。一方ADHDでは、思春期の診断アイデンティティ（“自分はADHDだ”という捉え方）が生活の質を左右する量的研究や、トルコの医学生・医療者ADHD当事者の質的研究、さらに10代の心理的ウェルビーイング・飲酒／喫煙・運動と神経心理機能（ADHD様症状やhot EF）の関係をPCAで分析した研究が紹介されています。加えて、ブラジルとポルトガルの教師が感じるインクルーシブ教育資源と実践の違いを比較した研究も含まれ、当事者・家族・専門職・学校という多層の文脈で、神経発達症とその周辺支援を立体的に捉えるラインナップになっています。

この記事全体では、主に自閉スペクトラム症（ASD）やADHD、知的障害などの神経発達症を対象にした、運動・音楽療法・教育・就労・医療・遺伝・メンタルヘルスにまたがる最新研究を幅広く紹介しています。具体的には、自閉症児・青年の身体活動参加を「強み」とファシリテーターの観点から整理したレビュー、深層学習を用いた感情認識×音楽療法システムによるASD児の社会性向上、インクルージョンを「通常級在籍」ではなく子どもの安心・関係性・環境から捉え直す保護者視点の質的研究、米墨国境の文化応答的な自閉症支援実践、ASDモデルマウスに対するAMPK活性化薬の前臨床研究やエジプト集団でのCNV解析、不妊治療とASDリスクの関連否定、Renpenning症候群の新たな症例報告、ADHD児の抑制機能を高める最適な運動条件のメタ分析、ADHD医師（眼科医）の強みと困難に関する論考、ADHDと逆境体験・成人期の心理的苦痛を結びつける大規模調査、タイにおける自閉症の新入社員の組織社会化、日本の成人向けにインクルーシブな健康教育教材の有効性と課題を検討した研究などを取り上げており、「欠損モデルから強みベース・関係性・環境調整・個別化へ」という共通する流れが浮かび上がる構成になっています。

この記事全体では、発達性協調運動障害・自閉スペクトラム症・ADHDといった神経発達症をめぐる最新研究を幅広く紹介しており、内容は①DCD児の「運動×抑制」課題の長期的な困難、②自閉症幼児の共同注視状態と“社会的動機づけをもつ言語”の関係、③ASD/ADHD特性と努力的統制が小学校→中学校のメンタルヘルスに与える影響、④自閉症特化型と汎用トランスダイアグノスティックEBIを比較する実装研究プロトコル、⑤保育現場におけるASD児の「参加」の質と教師の理解不足、⑥自閉症コミュニティと共同で開発された自殺予防プログラムFLAPS、⑦前帯状皮質タウリン低下とASDの反復行動の関連、⑧ASD青年におけるIQと実行機能の関係、⑨ADHDを概日リズム障害として捉えクロノセラピーの可能性を論じる展望論文、⑩自閉症児のトラウマ暴露とPTSD評価の課題、といった症状メカニズムから教育実践・メンタルヘルス支援・実装科学までを一気通貫で押さえる構成になっています。

この記事全体では、発達障害を「ことば」「こころ」「からだ・腸内」の三方向から捉え直す最新研究を紹介しています。1つ目は、発達性言語障害（DLD）の幼児にADHDが併存すると、睡眠・消化器症状・微細運動・行動問題・自閉傾向まで広く困難が増えることを示し、言語だけでなく多領域をセットで評価すべきと提案する研究。2つ目は、自閉スペクトラムの若者へのインタビューから、自律・人とのつながり・感覚過負荷からの解放・特定の興味の追求など8つの「ケイパビリティ」を抽出し、“よく生きる（フローリッシュ）”ための条件を当事者視点で整理した研究。3つ目は、ASDと関連する腸内細菌代謝物p-クレゾールが脳内のドーパミン／ノルアドレナリン合成酵素を直接阻害し、社会行動の低下を引き起こすことを示し、腸内環境とASDの社会性の問題を分子レベルでつなぐメカニズムを提示した研究です。

本記事では、発達障害や精神医療をめぐる最新研究・社会動向として、①ADHD薬を起点に抗うつ薬・抗精神病薬などへ“多剤処方”が雪だるま式に広がる実態とその長期リスク、②CDCが「ワクチンは自閉症を引き起こさない」という断定表現を修正し論争を招いている状況、③ASD・発達遅延・知的障害・難聴児の遺伝学的検査へのアクセスが保険や人種によって大きく制限されていること、④妊娠期の大気汚染曝露（特に妊娠中期のPM2.5／PM10など）がASDリスクを高める可能性、⑤ADHD児へのtDCSが報酬処理指標（RewP）を変化させうること、⑥自閉症成人におけるBPD併存が自殺関連の精神科救急受診と強く結びつくこと、⑦ノルウェーのASD児の就学移行を支える早期計画・ルーティン継続・機関連携の実践、⑧STEM教育・シリアスゲーム・保護者参加を組み合わせた特別支援教育の有効性、⑨乳児期からの運動の微細な違いを捉えるデジタル運動指標（DMMs）がASD早期発見の有望なバイオマーカーでありつつ標準化・倫理などの課題を抱えていること、という9本の研究・報告を横断的に紹介している。

本記事では、発達障害・自閉スペクトラム症（ASD）をめぐる2025年時点の多面的な研究動向を俯瞰しており、① ASD/ID児の学習支援におけるデジタルゲーム活用の有効性と課題、② 幼児期のASDと脆弱X症候群で異なる脳発達軌跡、③ ASDのアセスメントと支援における機械学習・Explainable AI（XAI）の活用可能性（特にサウジアラビア・エジプトの診断支援）、④ 自閉・非自閉×シスジェンダー／ジェンダー多様な若者の性自認プロファイルの比較、⑤ 介入モニタリング手段としてのアイトラッキングの有効性、⑥ ラティーナ母親が文化的・経済的制約の中で子どもの身体活動を支える実践、⑦ 自閉成人に広く見られる日常場面での聴覚処理の困難、⑧ 人種・性別・自閉症が交差することでブラック／ホワイトのASD成人への第一印象がどう変化するか、といったテーマを通じて、教育・医療・家族支援・社会的偏見・技術革新が交差する現在のASD研究の広がりを紹介している。

本日のまとめは、発達・教育・臨床を横断する最新研究を俯瞰しています。DCD児ではWii-Fit型エクサゲームが運動技能とバランスを中等度に改善し得る一方、ADHD領域では①韓国全国調査でいじめの被害・加害に性差（女子は言語的被害/加害リスク上昇、男子は言語的加害傾向）を確認、②成人ADHDで情動的摂食がBMI・ダイエット歴・婚姻状況・併存症と関連、③ニュージーランド成人で未診断群は診断群よりQOLが有意に低いことが示され、診断アクセスの重要性が浮き彫りに。サービス提供面では、言語療法テレヘルスでラポール形成は患者（ASD/年少）特性と臨床家の年齢・経験・デジタルリテラシーに左右される知見が得られ、スクリーニング面では成人ASRSの設問配置・シェーディング変更は陽性率に影響しないことがRCTで示されました。総じて、介入の実装条件・ジェンダー/生活因子・診断/支援アクセス・デジタル活用がアウトカムを規定するという実務的示唆が共通テーマです。

本記事は、発達障害領域の最新研究を横断的に紹介し、①成人ADHDに併存するうつ病を5症状で高精度に識別するネットワーク解析、②ASD児に地震時の安全行動を教えるデジタル・ソーシャルストーリーの有効性、③ASD児の社会不安における「否定的評価への恐れ（FNE）」と自己報告／観察の乖離、④視覚障害児に対するASD診断・スクリーニングツールの課題と非視覚的評価枠組みの必要性、⑤SEED縦断研究による幼児期認知と運動・感覚・睡眠問題が自閉特性の軌道に与える影響、⑥テキサス州での移行期ASD支援における社会福祉実践のリソース不足と教育改革の必要性、⑦ダウン症者に特化した微表情AIが高精度で情動認識するインクルーシブAIの可能性、⑧TikTokの成人自閉症診断情報に見られる体験共有と誤情報の混在とデジタル・リテラシーの重要性――という8本をカバーしている。総じて、評価・診断の精緻化（短縮指標・多面的アセスメント・非視覚的評価）、教育・介入の実装（デジタル教材・防災教育）、包摂的技術（DS特化AI）と社会的基盤（専門職教育・正確な情報発信）の整備が、実務と政策に直結するキーテーマとして浮かび上がる。