ASDのある子どもの触覚を通じた共同注意の使用傾向
このブログ記事は、発達障害やメンタルヘルスに関する最新の学術研究をまとめており、バーチャルリアリティやシリアスゲームといったデジタル技術を用いた介入法、親の心理的要因が子どもの行動に与える影響、カタトニアや認知症といった併存症状の理解、高齢期のASDやアイデンティティ形成といったライフスパンにわたる課題、感覚モダリティによる共同注意の差異、さらには遺伝子研究に基づくASDのリスク要因など、多角的な視点から発達支援とその科学的根拠を整理した内容となっています。
