ASDの有病率増加の背景（診断基準や認知の変化）
この記事では、自閉スペクトラム症（ASD）やADHDなど発達障害に関する最新の学術研究の動向を幅広く紹介しています。具体的には、ASDの有病率増加の背景（診断基準や認知の変化）、AIを活用した特別支援教育の実践要因、分娩誘発とASDリスクの関連、脳血流と遺伝子発現の結びつき、EEGと深層学習によるADHD分類、ADHDを持つ親向けのペアレントトレーニングの効果、パーキンソン病とASD特性の重なり、ASD成人が認識する強みや才能、ADHDとASDの感覚処理特性の違い、ASD成人の友情の捉え方、エビデンスに基づく特別支援教育の現場での活用状況、そして夫婦間のコーピングと親子関係の組み合わせが家族適応に与える影響など、多角的な研究成果をまとめています。全体として、発達障害をめぐる教育・医療・社会支援の実践に役立つ知見を網羅的に紹介する記事となっています。
学術研究関連アップデート
Autism is on the rise: what’s really behind the increase?
この記事は、自閉スペクトラム症（ASD）の有病率が世界的に増加している理由を整理したものです。米国では2000年に8歳児150人に1人だった診断率が2022年には31人に1人に上昇しましたが、科学者たちは「環境毒素」ではなく、診断基準の拡大・診断技術や解釈の進歩・社会的認知の向上が主な要因だとしています。遺伝要因がリスクの大部分（約80%）を占め、環境要因は妊娠中の感染症や大気汚染、高齢出産など一部に関連があるとされますが、ワクチンとの関連は否定済みです。また、診断の増加は特に言語や知的障害を伴わない自閉症者で顕著です。研究者たちは「自閉症の流行ではなく診断の流行」であると強調しつつ、一方で真の有病率もわずかに上昇している可能性を排除していません。
The impact of teacher characteristics on the effective use of AI for educating students with development disabilities in Saudi primary schools
この論文は、サウジアラビアの初等教育において、発達障害を持つ子どもの教育にAI（人工知能）を導入する際に、教師の特性がどのように効果に影響するかを検討したものです。背景には、Vision 2030に基づく教育分野でのテクノロジー活用の推進があります。
調査はサウジ国内4地域の教師120名へのアンケートと8名の半構造化インタビューで行われました。分析の結果、教師の経験（β=0.217）や専門的研修（β=0.277）がAI導入の効果に大きな影響を持つことが明らかになり、さらに**テクノロジー活用への準備度や制度的な支援が重要な媒介要因（いずれもβ=0.294）**として作用していることが示されました。質的データでは、障害の種類ごとにAIツールの適応方法が異なる傾向や、現場で直面する導入上の課題が具体的に浮かび上がりました。
まとめると、AIを活用した特別支援教育の成功は、教師自身のスキルや研修だけでなく、学校や制度からの支援体制に強く依存するという結論が導かれています。本研究は、発達障害児教育におけるAI導入を効果的に進めたい教育関係者にとって、実践的な示唆を提供しています。
Evaluating the impact of labor induction on autism spectrum disorder risk
この研究は、分娩誘発（labor induction）が自閉スペクトラム症（ASD）のリスクに関連するかどうかを検討した大規模コホート研究です。分娩誘発は医療的理由や母親の希望で一般的に行われますが、そのASD発症との関係についてはこれまで一貫した結論が得られていませんでした。
研究は三次医療センターで実施され、115,081件の単胎出産を対象に、自然に陣痛が始まった場合と誘発された場合（子宮頸管熟化処置やプロスタグランジン投与、オキシトシン使用の有無を含む）を比較しました。
主な結果
- 誘発分娩は全体の 11.4%（13,071件） で行われており、妊娠糖尿病・子癇前症・胎児心拍異常などの合併症が有意に多く見られました。
- ASD診断は全体で 767人 に見られ、発生率は
- 誘発群：1.0%
- 自然陣痛群：0.6%（p<0.001）
- Kaplan-Meier解析では、誘発群でASD診断リスクが高い傾向が示されました。
- しかし、母親の年齢・帝王切開・民族背景・妊娠合併症などを調整したCox回帰分析では、誘発分娩とASDリスクの独立した関連は統計的に有意ではなくなりました（調整後HR＝1.21、95%CI 0.99–1.47、p＝0.063）。
結論
分娩誘発はASDの発生率上昇と関連して見えますが、それは母体や周産期の合併症といった背景因子による影響であり、誘発分娩自体が独立したリスク要因とは言えないことが示されました。
Cerebral blood flow changes and their genetic mechanisms in autism spectrum disorder: a combined neuroimaging and transcriptome study
この研究は、自閉スペクトラム症（ASD）の子どもに見られる脳血流（Cerebral Blood Flow: CBF）の異常と、その背後にある遺伝的メカニズムを解明しようとしたものです。ASDは遺伝要因の寄与が大きい発達障害であり、これまでに脳血流の異常が報告されてきましたが、血流変化と遺伝子発現を直接関連づけた研究は限られていました。
方法
- 対象：ASD児34名と定型発達児31名を比較
- 測定：脳血流（CBF）の差異を評価
- 分析：Allen Human Brain Atlas（AHBA） を用いて、CBF変化と遺伝子発現の空間的関連を解析し、関連遺伝子の機能を調べた
結果
- ASD児では以下のような血流の特徴が見られました：
- 増加：前頭極・側頭極・視床
- 減少：上頭頂葉・尾側中前頭回
- CBF変化と空間的に関連した遺伝子は 2,759種類 同定
- 機能解析で強調された領域：
- 無機イオンの膜輸送
- 心筋細胞におけるアドレナリンシグナル伝達
- 神経系の機能経路
- 特に抑制性神経伝達に関与するGABA関連遺伝子が有意にダウンレギュレーションしていることが確認され、ASDの神経回路異常との関連が示唆された
結論と意義
- 本研究は、ASDの脳血流分布の異常が、特定の遺伝子発現パターンと結びついていることを明らかにしました。
- 特にGABA関連遺伝子との関連は、ASDにおける興奮・抑制バランスの乱れを裏付けるものです。
- これにより、脳画像と遺伝子データを統合した新たな理解の枠組みが示され、今後のASD診断や治療標的の探索に役立つ可能性があります。
Comparative study of multi-headed and baseline deep learning models for ADHD classification from EEG signals
この論文は、EEG（脳波）信号を用いたADHD（注意欠如・多動症）の診断支援において、複数の深層学習モデルを並列に組み合わせる「マルチヘッド型アプローチ」がどれほど有効かを検証した比較研究です。ADHDは学業や行動面に大きな影響を与えるため、早期かつ高精度な診断法が求められていますが、従来のEEG解析はチャンネル数が多く計算負荷や過学習リスクが課題でした。
研究では、健常成人42名とADHD診断を受けた37名（計79名）からEEGを取得し、「安静時（開眼・閉眼）」「課題遂行中」「音刺激聴取中」の4つの認知状態を測定。解析には計5つの戦略的に選ばれたEEGチャンネルのみを使用し、計算の効率化を図りました。マルチヘッド型モデルでは、**LSTM（長短期記憶）、BiLSTM（双方向LSTM）、GRU（ゲート付きリカレントユニット）**といった時系列処理に強いアーキテクチャを並列に組み合わせ、各チャンネル間の関係性を捉えつつ豊富な時間的特徴を抽出しました。
その結果、LSTMとBiLSTMを組み合わせたマルチヘッド型モデルが最も高い分類精度（89.87%）を達成し、従来の単一モデルを大きく上回ることが示されました。
Parent training tailored for parents with ADHD: a randomized controlled trial - BMC Psychiatry
この論文は、**ADHDを持つ親自身のために特別に設計されたペアレントトレーニング（PT）「IPSA（Improving Parenting Skills Adult ADHD）」の効果を検証したランダム化比較試験（RCT）**です。従来のPTは、ADHDのない親には有効であっても、ADHDを持つ親では十分な効果が得られにくいことが課題とされていました。
🔍研究の概要
- 対象：ADHDを持つ親109人（子どもの年齢は3〜11歳、子どもにADHDの有無は不問）
- 介入群（55人）：日常の支援サービス＋IPSAを受講
- 比較群（54人）：日常の支援サービスのみ継続
- 測定項目：
- 主なアウトカム：親の養育自己効力感（parental self-efficacy）
- 副次アウトカム：親のストレス、家庭内の混乱度、子どもの外在化行動（反抗や問題行動）
📊結果
- 自己効力感：
- IPSA群では、介入後に大幅な改善（Cohen’s d = 0.85, p < .001）
- フォローアップ（1.5〜3か月後）でも効果が持続（d = 0.84, p < .001）
- 副次アウトカム：
- 親のストレス・家庭内混乱・子どもの外在化行動が全体的に減少傾向（d = -0.39〜-0.71）
- プログラム完了率：開始した49人のうち47人（96%）が完了
- 安全性：有害な副作用は確認されず
✅結論と意義
- IPSAは、ADHDを持つ親が養育に自信を持ち、子どもの行動改善にもつながる実用的かつ安全な介入であることが示されました。
- 今後の課題は、効果の長期的な持続性や、通常の医療・福祉サービス現場での有効性を検証することです。
Elevated autistic features in Parkinson's disease and other motor disorders
この論文は、パーキンソン病（PD）と自閉スペクトラム症（ASD）の特徴にどの程度の重なりがあるかを検証した研究です。これまで「ASDの人は後年にPDを発症しやすい」という方向の研究は進んでいましたが、「PDの人にASD的特徴が多いかどうか」は十分に調べられていませんでした。
🔍研究の概要
- 対象：330名を3群に分けて調査
- パーキンソン病群
- パーキンソン病以外の運動障害群（神経・脳血管由来の運動障害）
- 運動障害のない高齢者群（コントロール）
- 評価項目：自閉特性（autistic traits）、認知能力
- 診断確認：三次神経内科での臨床診断
📊主な結果
- PD群と他の運動障害群はいずれも、コントロール群より自閉特性が高かった。
- 性差が顕著で、男性では「PD群 > 他の運動障害群 > コントロール群」という明確な階層的パターンが見られたが、女性ではそのような差は認められなかった。
- 年齢・言語・回答者（本人か介護者か）などの要因では結果は説明できなかった。
✅結論と意義
- 男性において、PDや他の運動障害と自閉特性の高さが関連していることが明らかになった。
- これは遺伝的要因や神経生物学的メカニズムの一部がASDと運動障害に共通している可能性を示唆する。
- 臨床的には、PDや運動障害を持つ男性患者に対して、自閉的特徴を考慮した支援計画が必要であると提案されている。
Self-reported strengths and talents of autistic adults
この論文は、自閉スペクトラム症（ASD）の成人が自ら認識している強みや才能を体系的に調べた研究です。従来の診断や研究は「困難さ」に偏りがちで、評価ツールも「症状＝障害」と捉える枠組みによって構築されてきました。そのため、当事者のポジティブな側面が十分に反映されず、支援計画にも活かされにくいという課題があります。
🔍研究概要
- 対象：法的に独立したASD成人127名（主に SPARK Research Match から募集）
- 方法：オンライン調査で「自分の強みや才能」について自由記述を収集。
- 分析：ASD当事者と非当事者の混成チームが質的内容分析を行い、テーマごとに分類。さらに年齢・性別・診断時期・学歴との関連を検討。
📊主な結果
回答から抽出された強みのテーマ（複数回答あり）：
- 認知・実行機能（61%）― 問題解決、集中力、記憶など
- 性格的強み（55%）― 誠実さ、忍耐力、正直さなど
- 創造性・芸術的才能（52%）― 音楽、絵画、文章表現など
- 学業的能力（33%）― 勉強や研究への強み
- 対人関係スキル（30%）― 思いやり、共感、他者理解など
また、これらの強みは年齢や学歴、性別によって挙げられる頻度に違いが見られました。
✅結論と意義
- ASDの診断基準（DSM-5）で「症状」とされる特徴の一部が、実際には強みとして機能することもある。
- 診断や支援計画において、「困難さ」だけでなく「強み」も同時に評価することが重要。
- 強みを基盤としたアセスメントや支援は、ASD成人の幸福感向上、スティグマ低減、社会的理解の深化につながる。
Frontiers | ADHD and ASD traits are differentially associated with orientation sensitivity in a non-clinical adult sample
この論文は、ADHD（注意欠如・多動症）とASD（自閉スペクトラム症）の特性が、視覚的な感覚処理の一つである「方向感受性（orientation sensitivity）」にどのように関連しているかを、臨床診断のない一般成人サンプルを対象に検証した研究です。
🔍研究の背景と目的
- ADHDやASDには感覚処理の困難さがしばしば報告されており、特にASDでは視覚や聴覚の過敏さなどがよく研究されています。
- 一方、ADHDにおける感覚処理特性は十分に研究されていません。
- また、不安傾向（anxiety traits）が感覚処理と発達障害特性の関係に影響を与える可能性が指摘されています。
- 本研究は、ADHD特性とASD特性が方向感受性にどう関連するかを比較し、不安がその関連を媒介するかを明らかにすることを目的としました。
🧪方法
- 対象：臨床診断のない成人サンプル。
- 課題：2択強制選択課題（two-alternative forced choice） を用いた方向識別テスト。
- 刺激角度を変えながら、正しく方向を識別できる閾値（orientation discrimination threshold）を測定。
- 測定項目：ADHD特性、ASD特性、不安傾向（パニック・全般性不安）を質問紙で評価。
- 分析：相関分析と媒介分析を用いて、不安がADHD/ASD特性と感覚処理の関係に与える影響を検証。
📊主な結果
- ADHD特性とASD特性の両方が、**方向感受性の低下（orientation sensitivityの減弱）**と関連。
- ただし、不安傾向との関わりには違いが見られた：
- ADHD-多動性特性は、不安（特にパニックや全般性不安）と有意に関連しており、感覚処理の困難との関連が不安を介して説明されることが示唆された。
- ASD特性については、不安との媒介効果は見られなかった。
✅結論と意義
- ADHDとASDはいずれも感覚処理の異常と関連しているが、そのメカニズムは異なる可能性がある。
- 特にADHDでは、不安傾向が感覚処理の困難を強める要因となることが示唆され、ASDとは異なる支援アプローチが必要。
- これは、感覚過敏や方向識別の弱さがADHDとASDで同じように見えても、背景要因は異なる可能性を意味し、診断や支援の精緻化に役立つ知見です。
Understanding “Friendship” Among Autistic Adults: Insights From Narratives of Everyday and Social Life
この論文は、自閉スペクトラム症（ASD）の成人が「友情」をどのように理解し、どのように日常生活や社会的関係の中で実践しているかを探った質的研究です。著者は、当事者の語りを分析し、友情に対してASD成人が特に重視する価値として 「安心感（comfort）」「受容（acceptance）」「信頼（trust）」 を抽出しました。
研究の主張は、友情のあり方を単なる交流の有無ではなく、個人の困難、物理的・社会的環境、文化的態度、そしてASD当事者の生活経験が交差する場として理解する必要があるという点にあります。こうした複合的要素が、ASD当事者同士の間で共有される価値観や期待を形づくり、相互主観性（intersubjectivity）を構築していく基盤となります。
また、本研究は友情の捉え方が身体的・知覚的な経験の共有からも生じることを指摘し、社会関係の知覚的基盤について新たな視点を提示しています。これにより、友情という概念がASD当事者にとってどのように意味を持ち、またその複雑さが人間関係理解全般にどのように寄与するかが明らかにされました。
Raising Educational Achievement for Students with Special Educational Needs: Perspectives on Evidence‐Based Interventions from Educational Practitioners
この研究は、特別教育的ニーズと障害（SEND）を持つ児童・生徒の学習成果を高めるために、教育現場の実践者がどのようにエビデンスに基づく介入を選び、実践しているかを調査したものです。対象はイングランドの主流校と特別支援校の小学校・中学校からの教育者32名で、半構造化インタビューを通じて、介入方法の選び方・研究証拠の利用の仕方・介入の有効性評価について意見を収集しました。
結果として、学校の種類や教育段階が介入方法の選択に強く影響していることが分かりました。
- 小学校や特別支援校：短時間で頻度の高い、柔軟な介入を好む傾向。
- 中学校や主流校：コストやリソースの制約から、最小限のスタッフ研修で導入できるプログラムを優先する傾向。
また、研究証拠の活用については、教育者の多くがランダム化比較試験（RCT）などの厳密な研究手法を十分に認識していないことが明らかになりました。その代わりに、個人の経験や口コミに基づいて介入を選択するケースが多く、マニュアル化されたプログラムよりも、独自に設計した柔軟な方法を好む傾向が見られました。
この研究は、教育現場におけるSEND支援の現状を示すと同時に、科学的根拠に基づいた方法の理解と活用を強化する必要性を提起しています。つまり、教育者がエビデンスにアクセスしやすく、それを効果的に実践に取り入れられるようにする仕組みづくりが重要である、と結論づけています。
Family Relations | Wiley Online Library
この研究は、発達が典型的または非典型的な子どもを育てるカップルにおいて、親子関係（パレンタルボンディング）と夫婦間のコーピング（対処行動）のパターンがどのように組み合わさり、家族の適応や幸福感に影響するかを明らかにしたものです。対象はハンガリーの243組の親（非典型発達の子を持つ家庭102組、典型発達の子を持つ家庭141組）で、**潜在プロファイル分析（LPA）**を用いて親子関係と夫婦間コーピングの組み合わせを分類しました。
主な発見
分析の結果、以下の4つのタイプが明らかになりました：
- レジリエントカップル ― 高いケアと協力的なコーピングを持ち、ストレスが低く、関係・生活満足度も高い。
- 脆弱なカップル ― ネガティブなコーピングが多く、ストレスが高く、関係・生活満足度が低い。
- アンビバレントな母・スーパーダッド ― 母親は過保護で迷いが多いが、父親が強いサポート役を担う。
- 十分な母・アンビバレントな父 ― 母親は安定的だが、父親が迷いや葛藤を抱える。
これらのタイプは、親のストレスレベル、夫婦関係の満足度、生活満足度、子どもの行動・心理的問題の認識に有意な差を生み出していました。
意義
- 子どもの発達が典型的か非典型的かにかかわらず、夫婦関係と親子関係の相互作用が家族全体の適応に強い影響を与えることが示されました。
- 特に、**配偶者同士の協力的なコーピング（相互支援）**は、ストレス軽減や親としての適応、さらには子どもの健康や発達に良い影響を与える可能性があります。