本記事では、2026年6月29日から30日にかけて公表された発達障害・神経発達症関連の研究を紹介します。今回は、妊娠中のアセトアミノフェン使用と子どものASD・ADHDリスク、ノルウェーにおける小児・青年ADHD診断と薬物開始の全国動向、小児神経発達症ケアにおけるAI活用と公平性、ジョージアにおける自閉症者・保護者・医療者のコミュニケーション課題、自閉症児のtoe walkingに対する保存療法と手術療法を取り上げます。
全体として、今日の研究は、発達障害をめぐる議論で「見かけの関連」と「実際に支援へつながる知見」を分けて考える重要性を示しています。薬剤安全性、診断増加、AI導入、医療アクセス、身体機能への介入はいずれも、単純な賛否では扱えません。研究デザイン、対象集団、公平性、文化的背景、実装時の限界を合わせて読む必要があります。
本記事では、2026年6月26日前後に公表された発達障害・神経発達症関連の研究を紹介します。今回は、自閉症支援者への機能的行動アセスメント研修、日本語版成人ADHD評価尺度の信頼性と妥当性、自閉症診断における臨床・保護者ナラティブの活用、ADHD児への運動・小児推拿・耳介指圧の組み合わせ介入、小児ADHDへの耳介療法のスコーピングレビュー、自閉症児・青年の音声知覚中EEGと verbal communication、ASDへの栄養補助介入のネットワークメタ解析、フランスにおける小児・青年へのメチルフェニデート調剤動向、ADHDのデフォルトモードネットワーク関連EEG指標とマインドフルネス認知療法、知的・発達障害成人の救急受診における複合慢性疾患と人種・民族格差、DRP1変異が皮質神経細胞の成熟に及ぼす影響を取り上げます。
全体として、発達障害支援は、診断名そのものよりも、評価の精度、支援者研修、文化・制度への適応、医療アクセス、生活機能、神経生理、遺伝子・細胞レベルの理解を組み合わせる方向へ進んでいます。一方で、新しい評価尺度、AI、脳波、栄養補助、補完療法は、単独で答えを出すものではなく、効果の大きさ、根拠の確かさ、実装可能性、本人・家族への負担を丁寧に見極める必要があります。
本記事では、2026年6月23日から24日に公表・受理された発達障害・神経発達症関連の研究を紹介します。今回は、成人ADHD・自閉症診断で「該当しない」とされた後のセカンドオピニオン要求、スペイン語話者Latine家族が自閉症診断にたどり着くまでの障壁、WESで未診断の発達遅滞・知的障害児に対する追加ゲノム検査、自閉症成人における多言語使用と社会的特性、ASDの脳機能左右差に基づくサブタイプ、ADHD児の読解に背景音が与える影響、ADHD児のレジリエンスとポジティブ・ペアレンティング、自閉症児の協同遊びを支える動画活動スケジュールとソーシャルスクリプトを取り上げます。
これらの研究に共通するのは、発達障害支援を「診断名が付くかどうか」だけで終わらせず、本人や家族が困難をどう説明し、医療・教育・家庭の制度がどこで聞き落とし、どのような環境調整や手続きが必要になるかを具体的に捉える必要があるという点です。