多くの人が夢中になるビデオゲーム。その背後には、ユーザーを引き込み、継続的に楽しませる巧妙な仕組みが数多く仕掛けられています。中でも有名なのは、**チクセントミハイの「フロー理論」**でしょう。フロー理論は、人が活動に没頭し、時間を忘れるほど集中している状態を指し、その状態に入ることで最大のパフォーマンスと満足感が得られるとされています。本記事では、このフロー理論を教育に応用した実践について、フロー理論自体の概説を踏まえながら探っていきます。
この記事では、自閉症スペクトラム障害（ASD）や発達障害に関連するさまざまな学術研究を紹介します。自閉症児に対する即興音楽療法の効果を検証するRCT、発達障害を持つ子供の注意力評価、攻撃性の長期的な追跡研究、ディスレクシアを持つ成人に対するパルス照明の効果、遅れて診断された自閉症女性の職業的アイデンティティの探求また、親の敏感さと自閉症児の発達、デジタル技術を活用したメンタルヘルス支援、抗てんかん薬の精神的影響、神経発達多様な学生のSTEM教育におけるグループワークの経験、RITA-Tを用いたASDの早期診断の効果についてなどの研究を紹介します。
このブログ記事では、発達障害に関連する最新の学術研究を紹介しています。具体的には、知的障害を持つ子供の証言の信頼性評価、デジタル介入が自閉症児の社会感情スキル向上に与える効果、リモートでの自閉症診断プロトコルの有効性、作業療法目標と参加の関係、ASDを持つ幼児の不安予防介入の効果、自閉症関連の睡眠障害と脳ネットワークのメカニズム、性別が情動知能や共感に及ぼす影響、エチオピアにおける発達障害児のインクルーシブ教育の利点と課題、黒人家庭が求める自閉症支援の種類、警察による自閉症児射殺事件の教訓、ASD診断とサービスへのアクセスにおける保護者の視点、発達性ディスレクシア児の視覚処理の問題、ADHDサブタイプの脳構造の違い、自閉症者の犯罪意図察知能力、成人ADHD向けオンライン支援プログラムの実施可能性など、多岐にわたる研究を紹介します。
この記事では、発達障害や自閉症スペクトラム障害（ASD）に関連する最新の学術研究を紹介しています。具体的には、ASDの子供の保護者が自宅で試行型機能分析を実施できるようにするトレーニングの効果や、文脈を使って自閉症の成人がどのように間接的な依頼を解釈するかの研究、バルプロ酸と母体剥奪が自閉症モデルに与える影響の評価、幸福の指標と問題行動との関連性、そしてカタールにおけるASD児童の自己抗体とB細胞機能不全の関連性についての研究が取り上げられています。さらに、ADHDにおけるエピジェネティックな加齢や、ロボットを用いたASD学生の社会的スキル向上に向けた個別プロファイル作成の取り組みも紹介します。
この記事では、発達障害に関連する最新の研究を紹介しています。内容は、発達性言語障害（DLD）を持つオランダの子供たちのスペリング能力や、注意欠陥多動性障害（ADHD）の治療におけるVMAT-2の役割、複雑性に基づいた言語治療アプローチの有効性、自閉症スペクトラム障害（ASD）児に対する日常生活技能トレーニングの効果、ASDを持つ若年成人の読み取り理解戦略向上を目指したプログラムや、ディスレクシアの聴覚処理の問題に関連する神経解剖学的な特徴、COVID-19後のASDコミュニティにおける健康情報ニーズも議論されています。さらに、ASD特性と睡眠の質、フォーマルなアラビア語の使用が自閉症の診断に役立つ可能性についての研究なども紹介します。
このブログ記事では、自閉症スペクトラム障害（ASD）や注意欠陥多動性障害（ADHD）に関連する最新の学術研究を紹介しています。具体的には、ASDを持つ子供たちに対する二言語環境が発達に与える影響や、ASDのサブタイプ間での脳機能の違い、運動がASD児童の社会スキルに与える有益な効果、さらにマンド訓練における示唆応答の重要性、ADHDの診断・治療における心理的・心理社会的介入の有効性、英国におけるADHDの処方動向などについても紹介します。
このブログ記事では、発達障害や自閉症スペクトラム障害（ASD）に関連する最新の学術研究を紹介しています。まず、個別オペラントに対する習得基準の効果を調査し、学習速度の向上が見られた研究、そして複数のデータ形式を用いてASD診断の精度を高めるDeepASDという新しい深層学習手法を紹介しています。また、自閉症児と保護者を対象とした12か月間の健康促進プログラムの効果を検証し、運動能力や親の健康状態が改善したことを報告しています。最後に、自閉症の成人における反復的な思考や行動が、うつ病や不安などのメンタルヘルス問題にどのように関連しているかを調査した研究も紹介します。
このブログ記事では、自閉症スペクトラム障害（ASD）に関連するさまざまな研究を紹介します。エピソード記憶障害の影響要因に関するメタ分析、中国での文化的適応された遠隔親指導プログラムの効果、ASDの青年における会話スキル向上を目的とした自己モニタリングとビデオ補助介入、性と感情に関する科学的文献の分析、幼児期から青年期にかけてのASDと共存症の変化に関する調査、構造的学習の自閉症児と非自閉症児の比較、アルファ2アゴニストのASD症状管理における有効性、機械学習を利用したASDの自動診断の進展、水中療法による自閉症児の水中スキル向上プログラム「AquOTic」の効果などについて紹介します。
このブログ記事では、発達障害に関連する最新の研究を紹介しています。ADHDや自閉症を持つ子供たちに対する親や教師の視点、学校教育における支援の課題、行動管理の介入方法（DBRC）に関する調査が含まれており、さらに、自閉症に対する造血幹細胞治療や神経接続の異常に関する研究、誤診された自閉症成人の経験、アラビア語話者の音韻スキルに関する分析も取り上げられています。また、ADHDの自律神経調節、ディスレクシアの定義再評価、ADHDと閉塞性睡眠時無呼吸症候群の関係、不安に対する学校支援の必要性にも触れ、さまざまな発達障害に関する研究の進展を広範に紹介しています。
このブログ記事では、発達障害や学習障害、特定の医療や教育的ニーズを持つ子供たちに関する最新の学術研究を紹介しています。自閉症スペクトラム障害（ASD）や注意欠陥多動性障害（ADHD）を持つ子供たちの実行機能や精神的健康、学校欠席のリスク要因、ADHDの薬物療法に関する電子医療記録の活用、さらにはギフテッドたちの読解能力に関する研究、学習障害を併発した子供たちの実行機能の違いなどについての研究を紹介します。