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本記事では、2026年6月前後に公開された発達障害・自閉スペクトラム症関連の研究を中心に紹介しています。中高年・高齢期の自閉スペクトラム特性と不安症状の長期的変化、ASD青年のうつに対する行動活性化介入、幼児の模倣スキルを伸ばす早期介入、学校での感情支援、ASD児の気質・感覚処理・自己調整、自閉症・ADHDの中高生が学校で動揺した後の反応、ASDにおける脳機能結合の個人差、ストレス管理アプリやロボット支援介入に感情認識AIを組み込む際の課題、自閉症成人のイライラや聞き取り困難への当事者視点の対処法などを取り上げています。さらに、鉄代謝、免疫プロファイル、自家臍帯血輸血、妊娠中のPM2.5曝露といった生物学的・環境要因に関する研究も紹介し、発達障害を「行動」だけでなく、感情、感覚、脳、身体、環境、テクノロジー、支援実装の多層的な視点から理解するための最新知見を整理しています。

今回の記事では、発達障害・自閉スペクトラム症・てんかん・インクルーシブ支援に関する最新研究を紹介しています。日本の保育現場における作業療法士の支援機器選択、地域スポーツ・身体活動プログラムに自閉症の子どもを包摂するためのSTARTS推奨、KCNQ3遺伝子変異による新生児期発症てんかん・知的障害・ASD特性を示した症例報告、小児てんかんに併存する神経発達症・精神疾患の大規模レジストリ研究、さらに、てんかんのある子どもでASDが高頻度に見られることを示した人口ベース研究を取り上げました。全体として、発達障害やてんかんの支援では、診断名や単一症状だけを見るのではなく、感覚特性、身体活動、支援機器、遺伝的背景、知的発達、ASD・ADHD・睡眠・精神面の併存症を含めて、子どもの生活参加と支援ニーズを包括的に捉える重要性が示されています。