このブログ記事では、感情の不調節と介護者との回避行動が社会的コミュニケーションの理解と攻撃的行動の間の関連性にどのように影響しているかを探る研究、自閉症スペクトラムにある幼児の行動と母親の育児ストレスの長期的な関連を分析した研究、心理社会的介入が子どもと若者の感情調節にどのように効果的かを検証するメタ分析、自閉症スペクトラム障害を持つ移行期青年の面接スキルトレーニングの効果、そして言語行動評価ツールと適応行動スケールの妥当性を評価する研究、読みの学習障害を持つ子どもたちの作業記憶と機能的結合性の関係、自閉症の人々が顔の表情の更新に苦労すること、精神障害と敗血症の関連性に焦点を当てた遺伝的研究、そしてアレルギー性疾患とADHDが関連している子供の治療法について、知的障害を持つ成人の身体活動参加の障壁と、地域の公共精神保健サービスが知的障害を持つ人々を支援するための訓練ニーズに関する研究を紹介しています。
このブログ記事では、受容とコミットメント療法（ACT）の効果、自己管理介入を通じた日常生活スキルの教育、オーストラリアの自閉症を持つ女性や性的多様性を持つ人々の研究優先事項、教師のデータリテラシーの重要性について紹介します。
このブログ記事では、COVID-19パンデミック中に神経発達障害を持つ子どもたちを対象としたテレセラピーの利点と課題、中国の小児医療設定におけるカナダのADHD共同ケアプログラムの実施障壁と促進要因、自閉症に関する知識を評価するための新しいアンケートの開発、自閉症と通常発達する青少年の抑うつ症状の軌道の比較、自閉症の子どもの親のためのアラビア語生活の質尺度の開発と検証、自閉症スペクトラム障害の日常の実行機能の影響、特別な教育的ニーズを持つ子どもたちのためのインタラクティブな学習技術の形成的評価、知的障害を持つ子どもたちのバランスと反応時間に対する運動プログラムの影響、ADHD青少年の薬剤遵守不足の短期および長期の結果、カリフォルニア州における自閉症スペクトラム障害の有病率の動向と社会人口学的要因の影響、自閉症とADHDを持つ子どもの親の育児ストレス、自閉症の成人における二言語使用の利点、保健医療学生の自閉症スペクトラム障害を持つ同級生に対する認識と態度、中国における早期自閉症スクリーニングのための「ファースト・イヤー・インベントリ」の一般化可能性、自閉症スペクトラム障害診断のための多視点脳ネットワークトランスフォーマー、南インドの神経発達障害を持つ子どもの家族の社会資本、学校年齢の児童における自閉症とADHDの併発の有病率と特性、学習障害を持つ人々との共創の現実的な経験、自閉症の子どもや若者の社会行動スキルを促進するビデオベースの介入、読書障害のない子どもたちの読書教育におけるデコーダブルテキストの使用に関する研究を紹介しています。
このブログ記事は、自閉症スペクトラム障害（ASD）の家族歴がある乳児の社会的及び非社会的情報への注意を測定する研究、自閉症の子どもたちを対象とした実行機能向上介入プログラム「Unstuck and On Target」の試験、オーストラリアの自閉症スペクトラムにある子どもや若者の機能評価ツールPEDI-CAT (ASD)の信頼性と妥当性を評価する研究、そして知的・発達障害を持つ若者と持たない若者の間での抗精神病薬の処方状況を比較する研究について紹介します。
このブログ記事では、自閉症スペクトラム障害（ASD）のある幼児の親向けの心理教育プログラム、自閉症を持つ母親の体験、若年成人の神経発達障害（NDD）に対するグループ療法プログラム、ADHD青少年の睡眠とインターネット使用の問題、子供の不眠症に対する親の支援求める行動、骨療法教育における未代表グループの体験、特別な健康ケアニーズを持つ子供たちの歯科治療でのシルバーフルオライドの使用、そして自閉症における脳の非線形パターンの解析に焦点を当てた研究を紹介しています。
このブログ記事では、子供の行動がどのようにしてコミュニケーションの手段となり、文化的背景や個人の偏見によってどのように誤解される可能性があるかについての研究、エジプトのADHDを持つ子供たちのmiRNAの発現パターンとそのADHDの病因における役割を探る研究、、シリアの内戦が子供たちの行動障害にどのように影響を与えているかについての調査結果、自閉症とOCD（強迫性障害）を持つ人々の繰り返し行動の類似点と相違点に焦点を当てたシステマティックレビュー、自閉症の若者の実行機能を向上させるための学校ベースの介入プログラムの開発、発達性協調運動障害（DCD）を持つ子供たちの日常生活活動、自己効力感、および運動技能に関連するフィットネスのレベルとの相互関係についての研究などを紹介します。
このブログ記事では、ASDを持つ幼児の脳機能の接続性、自閉症の母親の体験、遠隔精神医学的診療の受け入れ、補助的代替コミュニケーションツールの使用、自閉症の子を持つ親の社会的支援と精神的健康、および紙とスクリーンでの親子の共有読書の違いに焦点を当てた研究、成人教育における書き込みスキルの向上の重要性に関する研究を紹介します。
このブログ記事は、VRを活用した自閉症治療の進展、特定の恐怖症に対する治療法の適応、包括教育の影響評価、言語障害を持つ子供の親の経験、家族療法の重要性、幹細胞の治療可能性、そして自閉症の性差に関する研究、幼児教育のフレームワークが科学的根拠に基づいているかどうかについての議論を紹介します。
この記事では、自閉症の子どもを持つ家族の生活の障害、言語発達に関する研究、特別なニーズを持つ大学生のモバイル学習の受け入れ、知的障害を持つ人々への年次健康診断の実施障壁、ADHDと特定の遺伝子の関連、自閉症の子どもたちにおけるいじめの問題、音楽や聴覚フィードバックを利用した自閉症の成人の運動タスクの改善などを紹介します。
本記事では、自閉症の幼児の問題行動を評価するための次元的アプローチツール「MAP-DB-IT」の有効性を検証しています。次に、自閉症スクリーニングのための「M-CHAT」の精度とその課題を評価し、自閉症の子どもたちの初期消化器評価の特徴について説明しています。さらに、自閉症とADHD症状を持つ子どもの母親の育児ストレスに社会的支援がどのように影響するかを分析し、知的発達障害を持つ青年の精神保健ケアの移行における障害を探ります。