ASD児保護者がどのように子どもの独自のアタッチメント行動を理解し、関係性を築いているか
本記事では、自閉スペクトラム症(ASD)に関する最新の学術研究として、親子関係と行動支援に焦点を当てた2つの研究を紹介している。1つ目は、ASD児を育てる親がどのように子どもの独自のアタッチメント行動を理解し、関係性を築いているかを質的に分析した研究で、従来のアタッチメント理論では捉えきれない多様な親子の結びつきと、親の高度な調整努力が明らかになった。2つ目は、台湾の文化・言語環境に合わせてローカライズしたソーシャルストーリー®を用い、自閉症児の問題行動を軽減した介入研究で、バイリンガル環境や文化的背景を踏まえた調整がASD支援の効果に大きく寄与することが示された。いずれも「自閉症児の行動は理解の仕方が違うだけで、適切な関わりによって豊かな関係や改善が可能である」という共通の視点を提示している。
