このブログ記事では、発達障害や知的障害に関連する最新の学術研究を紹介しています。AIを活用した特別支援教育のトレンドや、自閉症児の親の育児自己効力感（PSE）に関する研究、身体拘束の社会的妥当性の評価、ADHD症状を持つ青年の自傷行為のリスク、そして自閉症成人の意思決定における予測不可能性の回避傾向、遺伝的要因が手の形態に及ぼす影響や、自閉症モデルマウスを用いた創薬研究の進展、知的障害者のサポートニーズ評価尺度の効率化を目指す機械学習の活用についても紹介します。
このブログ記事では、最近の学術研究に関する3つの重要な研究を紹介しています。まず、「有害な子供時代の経験（ACEs）」が、困難な行動を示す幼児の就学準備能力にどのように影響するかを調査し、早期介入の重要性を強調した研究。次に、自閉症スペクトラム障害（ASD）を持つ若年成人が「再評価」戦略を使用して恥の感情を調整する際の効果を検討し、臨床的介入でのポジティブな再評価の重要性を示した研究。最後に、デンマークの6〜9歳の子供たちを対象にしたADHD評価スケールの新しいパーセンタイル基準を提供し、従来のTスコアよりも正確な評価を可能にする方法についての研究を紹介します。
このブログ記事では、注意欠如・多動症（ADHD）や自閉症スペクトラム障害（ASD）に関連する最近の学術研究を紹介しています。具体的には、ADHDにおける睡眠障害の特性化と治療目標の特定、学校における精神的健康支援の革新、自閉症児の身体活動レベルの比較研究、自閉症成人の脳内グルタチオンレベルの調査、眼球運動制御に対するホワイトノイズの影響、そしてASD児におけるピークアルファ周波数と発達との関係についての議論を紹介します。
このブログ記事では、自閉症スペクトラム障害（ASD）や知的障害を持つ子どもたちの性教育の重要性、親が感じるストレスとその要因、子どもと社会ロボットの相互作用、ASDにおける感情的なイライラ感と行動の関連、低リソース家庭向けのデジタル支援、ASDの子どもたちの身体活動レベルの比較、運動スキル改善のためのCO-OP介入の効果、希少な神経発達障害におけるコミュニケーション評価の系統的レビュー、ディスレクシア学生の読解力向上に寄与する単語間スペースの拡大の効果についての研究を紹介しています。
この記事は、発達障害や福祉に関する最新の学術研究を紹介しています。具体的には、ADHDに対するデジタル治療法の有効性を検証した研究、自閉スペクトラム症（ASD）とアトピー性湿疹（AE）の関連性を探るメタ分析、そしてバイリンガル環境で育つ自閉症の子どもたちに対する親主導のコミュニケーション療法（PLT）に関する文献レビューを取り上げています。
このブログ記事は、発達障害や自閉症スペクトラム障害（ASD）に関する最新の学術研究を紹介しています。記事は、自閉症の小学生に対する社会的コミュニケーションのエビデンスに基づいた実践や、ASDを持つ子供たちの睡眠障害の現状とその予測因子、犬に噛まれた際のASD児童の外傷リスク、乳児期の授乳パターンとASD診断の関連性など、さまざまな研究を取り上げています。また、共感能力の構造と自閉症の関係、言語障害を持つ子供たちの代名詞理解における話す速度の影響、高頻度反復経頭蓋磁気刺激が自閉症の症状に与える治療効果についても紹介します。
このブログ記事では、発達障害や知的障害を持つ子供や青年に関するさまざまな研究を紹介しています。自閉症スペクトラム障害（ASD）やダウン症（DS）を持つ子供の社会認知や反復的行動のメカニズム、感覚運動トレーニングの効果、特別支援教育における技術統合と職業的幸福感、バーチャルリアリティを用いた社会技能訓練、注意欠陥多動性障害（ADHD）の薬物療法の遵守率と持続性、運動の実行機能への影響、機能的結合性と広範な自閉症特性との関係、ADHD児における前庭-眼反射機能への影響など、を紹介します。
このブログ記事は、最新の学術研究やトピックスに関するアップデートを紹介します。ASCの人々の社会的な学習反応や、ADHDに関連する聴覚処理の特性、スピルリナの神経保護効果、運動介入の神経生物学的メカニズムに関する研究結果を紹介します。また、アジア系アメリカ人のADHDの過小診断の要因、未飽和脂肪酸とADHDとの関連性の欠如、妊娠中の喫煙とADHDリスクの関係について、教師が学習障害を持つ子供たちの肯定的な自己概念を育むためのコミュニケーション方法についてなどを紹介します。
このブログ記事は、自閉症スペクトラム障害（ASD）に関連する最新の学術研究を紹介しています。具体的には、ASDの青年のエッセイ分析、性別と報告者の不一致に関する研究、全国規模でのASDと身体的併存疾患の関連性、新しい社会的能力評価ツールの開発、発音障害を持つ幼児の治療用デジタルゲームの設計、注意問題を持つ学生向けの学校参加促進プログラム、知的障害者のための臨床不安尺度の開発、ASDとADHDにおける反抗挑戦性障害（ODD）の比較、ロボットを用いたABAとPRTの効果、そして自閉症成人の「カモフラージュ」戦略の心理的・社会文化的予測因子について紹介します。
この記事は、発達障害や知的障害を持つ人々に関する最近の学術研究を紹介しています。オルタナティブスクールでの教師支援におけるメールプロンプトの効果、自閉症スペクトラム障害（ASD）の診断精度を向上させるための神経画像データ活用法、イランの母親たちの子育て動機、ASDと知的障害を持つ人々のスティグマ、ASDを持つ子どもの兄弟姉妹における発達・精神・神経系の疾患の発生率、COVID-19パンデミック前後の摂食障害患者における共存疾患のトレンド、DSM-5に基づく子どもと青年の障害スクリーニングツールの評価、ASDの幼児の日常活動参加の評価ツール開発、そして知的障害を持つ人々のデジタル技術へのアクセスとその格差についてなどを紹介します。