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本記事は、発達障害（主にASD/ADHD）をめぐる最新研究を横断的に紹介しています。教育・臨床介入では、就学配置における母親―教師の認識ギャップ、幼児ASDへのPRTや公的医療での社会スキル介入の実装、ロボット介入と人間指導の共感育成での同等効果、リズム学習ゲームによるADHDのリズム・実行機能改善、成人ADHDでの単回MPH反応による治療予測を取り上げます。評価・計測の革新では、LLMを用いたToM課題の専門家同等評価、機械学習による流暢話者ASDの音声異常検出、先端qMRIによる白質微細構造の一貫した群差を整理。社会・家族の文脈では、タンザニアの介護者QoL低下の決定要因、ABAの他職種連携の効果と課題、大学生の自閉特性から自殺念慮への「アレキシサイミア→対人問題」の媒介経路を示します。基礎研究では、BTBRマウス海馬でのmiRNA–mRNAネットワーク（miR-200–Zeb2軸等）異常を報告。総じて、介入の実装可能性、AI/ゲーム×評価の伸長、脳・分子バイオマーカーの知見、家族支援と協働体制の重要性を示す内容です。

本記事は、①WSJ論説での「妊娠中アセトアミノフェンと自閉症」の因果推定を自然実験で検証すべきという議論、②ASD早期診断における機械学習・IoTの最新サーベイ、③ASD患者の全身麻酔導入で身体拘束が必要となる臨床像（体格大・自傷/攻撃行動）と導入時間への影響、④VRオフィス課題を用いた成人ADHDの多面的評価（行動・視線・アクチグラフィ）の有用性、⑤ASDに関する対面＋在宅のハイブリッド計測でデジタルエンドポイント（睡眠・社会性・メンタル）を開発する多施設プロトコル、⑥中国2省におけるASDデジタルヘルスの「高需要・低利用」と地域/属性差、⑦一般向けに整理した遺伝学の役割（診断後の遺伝学的検査で約1/3に原因同定）、⑧COVID-19を契機にID児研究の遠隔化・市民科学・オープンサイエンスがアクセシビリティと再現性を高めた教訓——という、医療政策・診断技術・臨床運用・デジタル計測・地域実装・研究手法まで横断する最新研究を簡潔に紹介しています。

本記事は、発達障害（ASD・ADHD・DLD・IDD・ディスレクシア等）をめぐる最新研究を横断的に紹介しており、①介入・支援の有効性（中国語ディスレクシアへの形態意識トレーニング、ASD児の体操・運動介入と実行機能、ゲーミフィケーション歯磨きアプリ、VSMによる安全教育、音楽介入の効果、QEEG×AIでのニューロフィードバック評価）、②診断・スクリーニングとAI（音声書き起こしMLによるASDスクリーニング、ECHO的文脈も含む）、③当事者・家族・教育の視点（ASD女子の学校での所属感、教師のインクルーシブ教育態度、自己診断ADHDのオンライン承認とスティグマ、ASD児を持つ母親の出産意思決定支援プロトコル）、④神経・分子機序と公衆衛生（母体テストステロンと性差・DHA、核内受容体RORAの治療標的性、IDDの認知症リスクに対する包括的公衆衛生フレーム、介護者の将来設計Web-RCT）、⑤小児脳卒中後の学業・認知アウトカム――という5領域で、実践的介入から政策・分子標的まで幅広いエビデンスと実装課題をコンパクトに俯瞰しています。

本記事は、自閉症・ADHDをめぐる最新研究を横断的に紹介し、①SNS上の誤情報とスティグマの実態分析、②中国のASD家庭での親の感情コーチングと子どもの向社会性の関連（ネットワーク分析）、③インド特別支援校でのCPRT導入（実装・受容性）、④青年期ADHDを機構ベースで捉える計算精神医学の展望、⑤ASDの局所／全体視覚処理に関する神経画像メタ解析、⑥支援ロボット（Pepper）の有効性と限界（混合研究法）、⑦一般人口における自閉特性と実行機能の関係（質問紙と課題成績の乖離）、⑧ABAのアンチエイブリズム・強みベース実践、⑨ASD成人の自殺念慮に対する感情調整困難の媒介、⑩AIが親のADHD情報探索を支援する可能性、⑪探索行動の計算モデルによる診断群／特性群の差、⑫アムハラ語の文字特性が読み書きに与える影響、⑬思春期DLDスクリーニングの体系的レビュー、⑭術中社会的認知マッピング「e-Motions」の妥当性、⑮自立移行期に関する当事者の提言、⑯AI診断（Canvas Dx）統合による一次診療での診断迅速化、⑰世界のASD有病率データに潜む統計的「赤信号」と援助依存を網羅。方法はシステマティックレビュー／メタ解析から計算モデリング、実装研究、前向き観察まで多様で、共通テーマは「エビデンスに基づく実装」「当事者中心・包摂」「AI・ロボティクス等の新技術活用」「文化・制度文脈の考慮」といえる。

本稿は、自閉スペクトラム症（ASD）をめぐる最新研究を「人・学び・技術・治療・医療体験」の5軸で概観します。①子ども同士の第一印象では、非ASD児がASD児を“ぎこちない／好ましくない”と捉えやすい認知バイアスが示され、早期の偏見是正教育の必要性が浮上。②実用スキル支援では、等価性に基づく指導法（EBI）が時計読み習得に有効で、般化には追加支援が要ることが判明。③テクノロジー介入では、VR/AR/MRを含むXRが社会性・行動・感情認識・認知を中等度以上改善するメタ分析結果と、ResNet-50を用いた高精度の感情認識AIの有用性が報告。④基礎〜創薬的知見では、ローズマリン酸がShank3B−/−マウスの反復行動・認知をCREB/BDNF経路とコリン作動性調節を介して改善（社会性は非改善）。⑤医療・メンタルヘルス現場では、ASD＋BPD当事者の入院体験から「個別化・統合的ケア」への転換が求められ、臨床家側も診断反応の多様性理解、コミュニケーション適応、QOL・自律重視、家族連携の重要性を強調――総じて、偏見低減と実践的支援、テクノロジー活用、分子標的の探索、そして神経多様性アファーミングなケア体制の構築が鍵となることを示しています。

本記事は、自閉症・ADHD・学習障害をめぐる最新研究を横断的に紹介しています。社会面では、ロイコボリン（葉酸系薬）を自閉症治療候補として推す動向を「有望だがエビデンス不足」と整理。学術面では、①ADHD児の感情表情探索の異常、②親の社会文化的資源が子の適応行動に与える影響、③自閉当事者の職場体験改善に向けた実践策と雇用主視点、④自閉成人の「触覚回避」が社会的タッチ経験を左右する中心因子、⑤読字障害で遺伝指標とSESの交互作用が見られない国際比較、⑥リズム能力低下が言語・読字障害リスクを高める大規模疫学と遺伝的共通基盤、⑦ADHD青年で運動が「身体的自己概念」を介して抑うつ・ストレスを軽減、⑧自閉と不安が精神病様体験リスクに関連する系統的レビュー、⑨ASD児の受動的聴覚空間注意での皮質活動低下と機能結合変化（MEG）を取り上げ、診断・介入・就労支援・政策設計にまたがる示唆を要約しています。

本日の記事は、発達・教育・医療の最前線から計12本の研究を要約し、ASD・ADHD・学習障害を中心に「評価・介入・制度」の三面で最新知見を整理しています。具体的には、女子ASDの診断特性と適応行動の課題、インドにおける非発話ASDへのAAC導入の実務と障壁、SASH3変異の新規臨床像、知的障害×てんかんの複雑なケア、ASD成人が自殺危機で医療にアクセスしない理由、幼児ASDの行動硬直性と家族生活の関連、ASD大学生のラフセックス実態と性教育上の示唆、ADHD児母親のストレス・DVと治療継続、BPD女性での社会的カモフラージュと摂食障害の関連、CHAMP1関連症の分子機序と消化器症状、ジョージアにおける脆弱X症候群の有病率と診断遅延、さらに青年〜若年成人期ASDの世界的障害負担・格差、VR介入の小児神経運動改善効果、ADHD有病率研究の質評価、ASDの時間予測（言語×音楽）レビュー、成人ADHDの争点、ディスレクシアの手書き特性（透明正書法）と大学生スクリーニングの要点までを網羅し、臨床・教育・政策への実装課題と次の研究課題を明確化しています。

本記事は、発達障害領域の最新研究を横断的に紹介しています。成人ASD診断では“強みベース”で当事者に肯定的な神経心理アセスメントの有用性と診断後支援の不足を指摘。小児ADHD治療では副作用が医療費を大きく押し上げる実態を保険データで定量化。オンラインのパフォーマンス・フィードバックは障害児の書字流暢性に部分的効果に留まり、ディスレクシア成人は手書きとタイピングで異なる課題を示すことが明らかに。親支援ではSSTPがストレス低減に寄与し、ASD児の読解には図・グラフ等の視覚支援が中〜強度の効果を示す。治療開発面では、腸内細菌介入（特にFMT）の有望性が示され、評価研究では障害児のウェルビーイング測定が快楽的側面に偏り社会的機能が不足している課題が整理された――教育・臨床・政策に向け、支援の個別化・文化適合・長期的フォローの重要性を裏づける内容です。

本日のまとめでは、教育改革の社説（実装済みの有効施策を持続させるリーダーシップの必要性）に加え、発達障害関連の最新研究を横断的に紹介しています。具体的には、ラテン系保護者向けに文化適応したACT介入の有効性、家族インタビューから見えた自閉症が家庭関係にもたらす負担とレジリエンス、重り付きブランケット介入後も残るADHD児の睡眠問題と不安・症状悪化の関連、成人期自閉者を育てる親の未充足ニーズ、安静時脳活動低下と多系統の神経伝達異常（ケタミン誘発変化との類似）などの神経基盤研究を取り上げました。さらに、時空間統合QEEGによる小児ADHD高精度診断フレーム、ASD/ADHD家族歴コホートの中期児童期アウトカム多様性、ADHD児の時間知覚障害における選択的注意・反応速度の役割、そして不注意優勢型ADHD（ADHD-I）の候補バイオマーカーCD180・COA3の同定と免疫・代謝経路の関与も報告。臨床・教育・家族支援の各レイヤーで、文化適合、睡眠・注意の標的化、客観的評価技術、長期モニタリング、神経生物学的指標の活用が鍵となることを示しています。

本日のまとめは、発達障害をめぐる最新研究を幅広く紹介しています。具体的には、全米調査データから自閉スペクトラム症（ASD）児の差別経験の予測因子（人種・年齢・症状重さ等）を示した研究、ASD成人の不安・抑うつ評価で簡易尺度（PHQ-9/GAD-7）と診断面接の一致度を検証した実装研究、インクルージョンを超えて「帰属感」を支援目標に据えるべきと論じる解説、メチルフェニデート（特に短時間型）と口腔健康悪化の関連、ADHD児の感覚プロファイルが症状重症度・生活の質と結びつくこと、DLD児の個人ナラティブにおける記憶資源と不安の寄与、知的・発達障害者ケアの倫理・法的課題、前庭運動でASD児の聴覚記憶・弁別が改善する可能性、ASD当事者の自殺予防に向けた社会・地域・個別支援の要件、中医製剤JinglingのADHD多動・衝動改善効果、学校ベースのソーシャルスキルトレーニングの効果が総体として小さいこと、そしてロボットを用いたASD評価（HUMANE）の高い識別性能と、医療現場でのNAO活用に向けた直感的操作モードの有用性です。