弁護士試験で「試験時間延長」が急増しているのはなぜか― ADHDなどの診断拡大と制度変更がもたらす公平性と支援の課題
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本記事は、ADHDや不安障害などの診断拡大を背景に、試験時間延長などの合理的配慮が教育段階から司法試験といった専門資格試験へと急速に広がっている社会的動向を取り上げ、その増加の実態と要因、さらに公平性とのトレードオフを論じた報道を紹介している。特に配慮利用者の大幅な増加と制度的背景（Americans with Disabilities Act）を踏まえつつ、支援の必要性と制度の悪用リスク、そして神経多様性を前提とした評価・教育・職業制度の再設計という現代的課題を提示する内容となっている。
社会関連アップデート
The Number of Law-School Grads Getting Extra Time for the Bar Exam Is Surging
近年、ADHDや不安障害などの診断を背景に試験時間延長などの配慮を受ける受験者が急増しており、この流れは教育段階から司法試験などの専門資格試験にも広がっている。本記事では、カリフォルニア州で約14%に達するなど配慮利用者の割合が過去10年で大幅に増加している実態を示し、その背景として診断の普及とAmericans with Disabilities Actによる制度緩和を指摘する。一方で、配慮が実際にパフォーマンス向上に寄与する可能性がある反面、高額な診断を受けられる層が有利になるなど公平性への懸念も浮上しており、教育から職業への移行に伴う神経多様性への対応と制度設計の再検討が重要な論点として提示されている。